Diario de una entrenadora por Emma Dell – Parte 2: ¿Qué significa servir a tu pasión?

En mi primera entrada del diario, compartí lo emocionada que estaba por aprender todo lo posible durante el programa de becas de entrenamiento de la USTA. Durante el último mes, ese entusiasmo no hizo más que crecer, pero la mayor diferencia es que pasé de aprender sobre entrenamiento en el salón de clases a aplicar esas lecciones en la cancha todos los días.

 

Desde mi última entrada en el diario, tuve la oportunidad de capacitar a diversos grupos, incluyendo jugadores universitarios, atletas de equipos universitarios, jugadores de pelota naranja y jugadores de pelota verde. Capacitar a atletas de diferentes edades y niveles de habilidad me llevó a pensar de manera diferente sobre cada entrenamiento que dirijo. Aprendí que no existe un enfoque único que sirva para todos los casos de coaching. Cada jugador aprende de manera diferente, cada grupo tiene necesidades diferentes y cada oportunidad de entrenamiento me exige adaptarme.

 

Uno de mis mayores logros fue ganar confianza para aplicar lo que aprendimos a lo largo de la beca. Conceptos como el entrenamiento centrado en el atleta, el diseño de prácticas con un propósito definido y el descubrimiento guiado cobraron mucho más sentido ahora que tuve la oportunidad de ponerlos en práctica. En lugar de sentir que necesito tener todas las respuestas, estoy aprendiendo a hacer mejores preguntas, a crear mejores entornos de aprendizaje y a confiar en que los jugadores descubran las soluciones por sí mismos.

 

Otro de los momentos más destacados del mes pasado fue mi asistencia a la Cumbre de Inclusión de Entrenadores en Kansas City. Esperaba irme con nuevas estrategias de coaching, pero me llevé algo aún más valioso: una comprensión más profunda del liderazgo y la autoconciencia.

 

Un mensaje se me quedó grabado desde entonces: “El objetivo no es la perfección. El objetivo es crear conciencia. Esa idea me impulsó a pensar de manera diferente sobre el entrenamiento deportivo. El entrenamiento centrado en el atleta comienza con el entrenador. Comienza por estar dispuesto a autoevaluarse, reconocer las propias motivaciones y preguntar si se está creando el mejor entorno posible para las personas que se lideran.

 

Esa reflexión conectó a la perfección con algo que vi a diario en el Campus Nacional de la USTA: "Sirve a tu pasión".

 

Al principio, pensé que la frase simplemente significaba tener pasión por el tenis. Pero durante el último mes, me di cuenta de que el énfasis no está en la palabra "pasión", sino en la palabra "servicio".

 

Servir significa anteponer las necesidades de los demás a las propias.

 

A lo largo del programa de formación, dedicamos mucho tiempo a debatir la diferencia entre ser un buen entrenador y un gran entrenador. Si bien el conocimiento técnico y la comunicación son importantes, la mayor diferencia a menudo radica en elegir constantemente dar prioridad a los atletas.

 

Está aportando energía a una sesión clínica con pelotas naranjas luego de un largo día. Se trata de dedicar unos minutos extra a preguntarle a un jugador cómo le fue el día cuando tu propia energía social está baja. Se trata de dar del atleta que necesita ánimo y comprender que, a veces, lo más importante del entrenamiento no es el golpe de derecha que se le mostró, sino hacer que el jugador se sienta visto y valorado.