Las entrenadoras fomentan la confianza y la conexión en una experiencia de inmersión en el Abierto de Francia.

En Roland Garros, durante la semana inaugural del Abierto de Francia, un grupo de entrenadoras pertenecientes al programa USTA Coaching Women in Coaching Cohort y al programa WTA Coach Inclusion Program se adentraron en uno de los entornos más emblemáticos para vivir una experiencia de inmersión con la Federación Francesa de Tenis.

El viaje reunió a entrenadores que trabajan en el desarrollo de jóvenes talentos, el tenis universitario, la formación en academias y los programas de alto rendimiento. Para Nathalie Dechy, responsable de las relaciones internacionales de la Federación Francesa de Tenis (FFT), esta colaboración ofreció a las principales organizaciones de tenis la oportunidad de mirar más allá de sus propios sistemas y aprender unas de otras.

 

“El objetivo era compartir conocimientos”, dice Dechy. “Si podemos obtener experiencia de su parte y ustedes pueden obtener experiencia de la nuestra, entonces será positivo.”

 

 

Dentro de un entorno de aprendizaje de Grand Slam

 

La experiencia combinó clases magistrales, conversaciones con líderes de alto rendimiento, observaciones de prácticas, emparejamientos y participación directa con el personal de FFT. Los entrenadores escucharon a líderes como Ivan Ljubicic, Wim Fissette y Darren Cahill, y también dedicaron tiempo a reunir con especialistas de FFT en desarrollo de jugadores, tecnología y entrenamiento de rendimiento.

 

Dechy afirmó que el momento elegido hizo que la semana fuera especialmente valiosa. “Es algo especial que nuestras dos federaciones cuenten con un Grand Slam en la misma sede”, afirma. “Se ven las rondas clasificatorias a un nivel altísimo, se ve a los mejores jugadores capacitando y se ve cómo todos se preparan para el torneo.”

 

Ese acceso caló hondo en Stephanie Kusano Wallace, entrenadora asistente de tenis femenino en la Universidad de California, Berkeley, y participante en el Programa de Inclusión de Entrenadores de la WTA.

 

“Fue una semana asombrosa”, dice Kusano Wallace. “lleno de recordaciones entrañables gracias al vínculo especial que compartimos como afiliados a la WTA. Un agradecimiento especial a la FFT por organizar una experiencia tan cuidada y bien organizada.


Observando la mentalidad de crecimiento al más alto nivel.

Para los entrenadores, una de las conclusiones más importantes fue que incluso los mejores jugadores y entrenadores siguen perfeccionando, cuestionando y mejorando.

 

Stephanie Huang, fundadora de la Ultra Performance Academy en Santa Clara, California, dijo que el mensaje reforzó su propio enfoque para el desarrollo de jugadores.

 

“Los entrenadores profesionales se centran únicamente en el desarrollo del jugador desde diferentes aspectos: mental, físico, táctico y técnico”, afirma Huang. “Incluso si alguien es el número 1, todavía hay pequeños cambios que hacer. Siempre hay que tener la mente abierta e intentar mejorar.

 

Kusano Wallace afirmó observar la misma cualidad en los entrenadores que conocía: “Los mejores entrenadores siempre están dispuestos a aprender, crecer y colaborar. Son muy humildes y se esfuerzan por ampliar sus conocimientos. Es esta mentalidad de crecimiento compartida la que garantiza un futuro brillante para el tenis. Nada es más alentador que eso.

“Los mejores entrenadores siempre están dispuestos a aprender, crecer y colaborar. Son muy humildes y están dispuestos a ampliar sus conocimientos. Es esta mentalidad de crecimiento compartida la que garantiza un futuro brillante para el tenis. Nada es más alentador que eso.

 

Stephanie Kusano Wallace

Creación de redes que ayuden a las mujeres a permanecer en el mundo del coaching.

Más allá del aprendizaje técnico, la semana creó algo igualmente importante: una red de mujeres entrenadoras que podían ver, apoyar mutuamente e imaginar un futuro a largo plazo en la profesión.

 

Para Isis Gill-Reid, fundadora y directora ejecutiva de SG Next Level Tennis en Brooklyn y afiliada a la cohorte de mujeres entrenadoras de la USTA, el establecimiento de contactos fue una de las partes más significativas de la experiencia.

 

“Fue un placer hablar con otras jóvenes entrenadoras de Estados Unidos y Francia sobre su trayectoria profesional”, dice Gill-Reid. “El tenis es un negocio que se basa mucho en las relaciones personales. Cada persona con la que interactúas representa una relación, y la gente te recuerda por tu trabajo y por cómo los trataste.

 

También valoraba las conversaciones más amplias sobre las carreras de coaching, incluyendo la creación de marca, el desarrollo empresarial y los diferentes caminos que pueden seguir los coaches. “Aprovechar las oportunidades que se te presenten puede transformar tu carrera y llevarte al siguiente nivel”, afirma Gill-Reid.


Reconocimiento, representación y el camino a seguir

Los entrenadores también asistieron a la ceremonia de graduación de la promoción del Programa de Inclusión de Entrenadores de la WTA francesa, donde fueron reconocidos frente a cientos de sus colegas.

 

Para Huang, ese momento fue impactante. “Ver a las entrenadoras allí me dio mucha confianza”, dice. “Las mujeres podemos ayudarnos entre nosotras, y aún tenemos la posibilidad de ser grandes entrenadoras.”

 

Dechy afirmó que la confianza es precisamente el objetivo de invertir en entrenadoras, especialmente en ámbitos donde siguen estando infrarrepresentadas. “Queremos brindarles una excelente red de contactos, confianza y apoyo adicional para que mejoren dentro del sistema”, afirma Dechy. “Esperamos ayudar a eliminar cualquier obstáculo en el camino de las entrenadoras.”

 

Kusano Wallace afirmó que ese sentimiento de apoyo puede ayudar a las mujeres a seguir desarrollando sus carreras como entrenadoras. “La gente se siente vista, comprendida y apoyada”, afirma. “Hay otros entrenadores, como tú, que trabajan para alcanzar objetivos similares; esa sinergia es lo que creará algo memorable.”

 

Para estos entrenadores, París fue mucho más que un viaje de desarrollo profesional. Fue un recordatorio de que el crecimiento como entrenadoras se produce a través de la curiosidad, la colaboración y la comunidad, y que las entrenadoras necesitan las tres para mantener en el deporte y seguir progresando.